他像严父一样要求学生；像慈母一样疼爱学生；像朋友一样理解支持学生；像智者一样传道授业解惑。他用无私的奉献精神给学生指明了前进道路，他用平凡的故事书写着职业教育工作者的不平凡。

马鞍山工业学校教研室副主任、中德数控中心主任蒋伟从教16年来，一直坚守在教学一线，开创出一套个性化的实习实训教学模式，培养了一批又一批有理想、有知识、有技能的现代制造业人才，成为师生信服的优秀教师和金牌教练，先后获得全国模范教师、全国优秀指导教师、安徽省五一劳动奖章、安徽省最美教师、安徽省教书育人楷模等殊荣。

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潜心教学的严师

作为一线教师，蒋伟潜心教学，追求完美。他说要用真诚之心去关爱学生、用实际行动去感染学生、用精湛的技艺去培养学生，并认真对待每一名学生。为了提升自己的专业技术水平，每一次上课之前，蒋伟都会把上课的内容在机床上操作一遍，发现易出错的地方，找到出错的原因并熟悉每台机床的性能。所有与教学内容相关的问题，他都记录在笔记本上，利用课余时间找原因，最后总结出解决的方法。一个学期下来，他的笔记本上已是密密麻麻，这些笔记也成了一笔宝贵的财富。

蒋伟不仅严格要求自己，还以同样的方式要求他的学生。凡是他带过的班级，首先就要求学生准备两个笔记本，一个用来记笔记，另一个则是错题本，用来记录这节课操作机床或编程时所出现的问题，让学生自己记录、讨论、互助解决问题，最后由教师做出总结、提出疑问，充分发挥学生的主观能动性，激发他们的学习兴趣，这种独特的教学模式深受学生的喜爱。“中职学生其实很聪明，只是他们不想学，一旦认真学习起来，那将是很可怕的一件事。”蒋伟说。

关爱学生的班主任

2006年，蒋伟刚到马鞍山工业学校，便义无反顾地担任起班主任工作，至今从未间断。职业学校学生与普通高中学生相比，内心敏感、复杂，这给班主任工作带来了一定的难度。2011级学生小汪就是蒋伟用爱心、耐心和热情感化的学生，最终成就了自己的职业梦想。

小汪入学后，个人行为不能自我约束，经常迟到、旷课，各科成绩都不理想。蒋伟多次与其交流谈心，生活上给予照顾，一点一点地走进学生的内心。原来由于不被周围人认可，小汪才选择以叛逆行为来掩饰自卑。“作为班主任，一定要为他创造表现的机会，让他重拾信心”。经过认真观察，蒋伟发现小汪动手能力强，在技能学习方面有很大的潜力。于是多次和他交流，带他到实训车间感受不一样的学习氛围，激发其学习兴趣，使其主动申请参加大赛训练。在蒋伟的鼓励和指导下，小汪在2013年全国职业院校技能大赛现代制造类数控车工项目荣获一等奖，实现了安徽省在全国职业院校技能大赛现代制造类项目金牌零的突破。现在小汪也从事教育教学工作，他希望能向蒋伟一样，把知识和爱心传授给学生。

以赛促学的工匠

技能竞赛不仅是中职学生展现技能的舞台，更是对教师的教学能力和技能水平的检测。面对挑战，蒋伟没有退缩，而是迎难而上。“竞赛的教学和基础教学有着密切的联系，同时又有着很大的区别”。蒋伟介绍，两者之间的联系在于基础教学做不好，技能竞赛无从谈起；区别在于技能竞赛对于学生的技能水平要求很高，比赛的难点比较多，只有把问题解决，才有出赛的资格。他认为，作为教师必须要有一桶水、一缸水、一池水，才能给学生一杯真正的智慧之水。为了这杯水，他一次又一次地攻克难点、与时俱进。蒋伟每天总会第一个进入实训车间，最后一个离开。他对学生的要求近乎苛刻，为不同的学生量身定制学习计划，要求他们严格执行。他坚持躬亲示范，用自己的工匠精神感染并熏陶学生。他总是用欣赏的眼光看待学生，学生的每一点进步，他都会开心很久。

他把每次比赛都当作技术进步的阶梯。功夫不负有心人，蒋伟在2010年第四届安徽省数控技能大赛和2013年安徽省职业院校技能大赛中都获得了教师组数控车工第一名；同时，培养出了3名全国金牌选手、4名全国银牌选手、12名全国铜牌选手、20余名安徽省金牌选手和马鞍山市金牌选手。

一滴汗水，一级台阶；一分耕耘，一成秋色。蒋伟是如此地热爱学生、热爱学校、热爱教育事业，在这平凡而崇高的岗位上，他无私的奉献精神给学生指明了前进道路，他以勤恳务实的工作作风和德才兼备的人格魅力，赢得了学生的爱戴、家长的好评和学校的信任。

蒋伟（中）指导学生实训

□本报记者谢婷婷，特约通讯员柴家峰、刘浩