(资料图)

在合肥工贸高级技工学校的教学车间里，经常能看到一个衣着朴素、皮肤有点黝黑的像是“工人”的男子指导着学生数控模型的学习与操作，他就是合肥工贸高级技工学校数控专业教师王根旺。在学校，只要提到王根旺，师生们都异口同声称他是一名好老师、技能大师。

王根旺明白作为职业教育的老师，深知“要给学生一碗水，自己要有一桶水”的道理。他抓紧一切可以利用的时间去学习数控专业相关的知识和先进的加工技术。从最初的手工编程教学到现在所用的CAXA、MASTER CAM软件编程教学，背后是王根旺持之以恒、坚持不懈的学习。

为了提升教学水平，他积极参加各类教学研讨活动，在参加安徽省教师职业能力大赛备赛期间，他查阅了大量的资料，有时为了一个关键点，不断地修改设计，甚至凌晨三四点才睡觉，两个星期的时间，王根旺写出了四十多页的教学设计稿，最终获得了全省机械类第三名。

王根旺常说，他是一名教师，也是一个匠人，所以对技术的要求更加精益求精。在辅导学生备战技能大赛的几个月里，他经常钻研到深夜，有时半夜躺下了，脑子里还在构思着训练题型。对于加工出的赛件，正常的标准误差率是0.02毫米，而王根旺要求学生练习时精确到0.005毫米，相当于头发丝的1/12以内。这个要求看似苛刻，却把匠人精神的严谨、认真、勤奋、刻苦、执着和精益求精植根于学生心中。

一分耕耘，一分收获。几年来，他指导的数控专业学生在合肥市赛多次获奖，教育教学硕果累累。他自己先后获得数控车工国家二级技师、数控铣工国家二级技师、 “合肥市技术能手”、 合肥市中等职业学校“双师型”教师、校级技能大师等称号。

□本报记者　丁亚东